Para nosotras, la investigación es una invitación a la reflexión, a descubrir nuevos caminos y a transformar lo aprendido en acciones que impacten nuestra vida y la de los demás.
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ContactarSilencios hablados: abordando el Trastorno de Lenguaje y el Mutismo Selectivo en la infancia
Autoras: Reviriego Reinaldo, N. y Elorza Pardo, R., 2024
Evento: XXVI Congreso Internacional de Actualización en Trastornos del Neurodesarrollo (póster)
Fecha: 8 marzo 2024
Enlace al documento: Silencios hablados: abordando el Trastorno de Lenguaje y el Mutismo Selectivo en la infancia (PDF)
Estudio de Caso: TERIA y los Trastornos del Neurodesarrollo Ocultos
Autoras: Reviriego Reinaldo, N. y Elorza Pardo, R., 2024
Evento: XXV Congreso Virtual Internacional de Psiquiatría, Psicología y Salud Mental (Interpsiquis, 2024) - (póster)
Fecha: 28 mayo 2024
Enlace al documento: Estudio de Caso: TERIA y los Trastornos del Neurodesarrollo Ocultos (PDF)
¿Por qué han aumentado los problemas de salud mental en la infancia y la adolescencia?
Autores: Elorza-Pardo, R. y Reviriego-Reinaldo, N., 2024
Evento: Navarra+Médica, 3, 52-53
Fecha: 1 enero 2024
Enlace al documento: ¿Por qué han aumentado los problemas de salud mental en la infancia y la adolescencia? (PDF)
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Mejora de la capacidad de afrontamiento a la adversidad y dificultades de la vida a través de Mindfulness. Estudio pre-test con alumnos universitarios
Autores: López Hernáez, L; Artuch Garde, R.; Carrica Ochoa, S.; Sanz de Acedo Baquedano, M.T., Sotés Ruiz, P., Reviriego Reinaldo, N. y Lumbreras Bea, M.V
Evento: XIII Congreso Ibero-americano de Psicología (Lisboa, 2024) - (póster)
Fecha: 25-27 septiembre 2024
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Análisis de los beneficios de la implementación de un programa Mindfulness en la mejora de la atención plena. Estudio pre-test con alumnos universitarios
Autores: López Hernáez, L; Artuch Garde, R.; Carrica Ochoa, S.; Sanz de Acedo Baquedano, M.T., Sotés Ruiz, P., Reviriego Reinaldo, N. y Lumbreras Bea, M.V
Evento: XIII Congreso Ibero-americano de Psicología (Lisboa, 2024) - (póster)
Fecha: 25-27 septiembre 2024
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RESMIND: capacidad de resiliencia y mindfulness en alumnado universitario
Autores: Artuch, A., López, L., Carrica, S., Sanz de Acedo, M.T., Sotés, P., Reviriego, N. y Lumbreras, M.V.
Evento: VIII Jornadas Emociones y Bienestar (Madrid, 2024) - (póster)
Fecha: 22 marzo 2024
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Un estudio de caso sobre el abordaje integral en una niña con Síndrome de Gilles de la Tourette y Altas Capacidades
Autores: Reviriego, N., Sanz de Acedo, M.T., Lumbreras, M.V., López, L., Artuch, R. y Sotés, P.
Evento: VIII Jornadas Emociones y Bienestar (Madrid, 2024) - (póster)
Fecha: 22 marzo 2024
Enlace al documento: Un estudio de caso sobre el abordaje integral en una niña con Síndrome de Gilles de la Tourette y Altas Capacidades (PDF)
Diagnóstico e intervención en un caso de altas capacidades intelectuales
Autores: Sanz de Acedo Baquedano, M.T., Reviriego Reinaldo, N. y Lumbreras Bea, M. V.
Evento: IX Congreso Internacional en Contextos Psicológicos, Educativos y de la Salud (IX CICE, 2023) - (póster)
Fecha: 16 diciembre 2023
Enlace al documento: Diagnóstico e intervención en un caso de altas capacidades intelectuales (PDF)
Percepción de resiliencia y mindfulness en estudiantes universitarios y la influencia de variables sociodemográficas
Autores: Artuch Garde, López Hernáez, Carrica Ochoa, de Acedo Baquedano, Sotés Ruiz, Reviriego Reinaldo y Lumbreras Bea
Evento: XXI Foro Internacional sobre Evaluación de la Calidad de la Investigación y la Educación Superior (FECIES) - (ponencia)
Fecha: 19 junio 2024
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Los recursos psicológicos en el alumnado con altas capacidades de Educación Primaria
Autores: Sanz de Acedo Baquedano, M.T., Lumbreras Bea, M. V. y Reviriego Reinaldo, N.
Evento: IX Congreso Internacional en Contextos Psicológicos, Educativos y de la Salud (IX CICE, 2023) - (comunicación)
Fecha: 16 diciembre 2023
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Propuesta de formación al profesorado de educación primaria para la acogida e inclusión de alumnado refugiado
Autor: Reviriego-Reinaldo, N., 2021
Revista: Revista de Educación, 45, 1-14
Fecha: 1 enero 2021
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Junior and Teen Refugee Mental Health: Sex Differences
Autor: Reviriego-Reinaldo, N., 2020
Revista: European Proceedings of Social and Behavioural Sciences (EpSBS), 84, 265-275
Fecha: 1 diciembre 2020
Enlace al documento: Junior and Teen Refugee Mental Health: Sex Differences (PDF)
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Salud mental en menores y adolescentes refugiados: diferencias entre sexos
Autor: Reviriego-Reinaldo, N., 2019
Evento: International Conference of Psychology, Sociology, Education and Social Sciences (OPIICS 2019) - (comunicación)
Fecha: 26 septiembre 2019
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Aventura lúdica sobre educación emocional destinada al alumnado de educación primaria
Dirección TFG: Curso 2022/2023, Matrícula de Honor
Universidad: Universidad Pública de Navarra
Tipo de trabajo: Trabajo Fin de Grado en Maestro en Educación Primaria
Fecha: 1 junio 2023
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Programa AVPA: Inclusión de estudiantes migrantes en el aula
Dirección TFG: Curso 2022/2023
Universidad: Universidad Pública de Navarra
Tipo de trabajo: Trabajo Fin de Grado en Maestro en Educación Primaria
Fecha: 1 junio 2023
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Música y creatividad para el desarrollo integral en el alumnado con precocidad
Dirección TFG: Curso 2023/2024
Universidad: Universidad Pública de Navarra
Tipo de trabajo: Trabajo Fin de Grado en Maestro en Educación Infantil
Fecha: 31 mayo 2024
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Programa de enriquecimiento lingüístico para alumnado con altas capacidades
Dirección TFG: Curso 2023/2024
Universidad: Universidad Pública de Navarra
Tipo de trabajo: Trabajo Fin de Grado en Maestro en Educación Primaria
Fecha: 31 mayo 2024
Enlace al documento: Programa de enriquecimiento lingüístico para alumnado con altas capacidades
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